O Psicólogo vai à Escola

A parceria entre escola e psicologia pode beneficiar muito o desenvolvimento da criança, potencializando tanto o trabalho do educador, quanto do terapeuta.

Os educadores podem se sentir muito frustrados quando alunos não progridem satisfatoriamente na aprendizagem ou não conseguem se adaptar a convivência do ambiente escolar. Em alguns casos, as questões de comportamento e saúde da criança escapam do seu campo de atuação, e o acompanhamento psicológico se faz necessário.

No Arte de Si, priorizamos a relação com as escolas das crianças que atendemos, além da proximidade com a família. Visitamos a escola para conversar com os professores, e sua equipe pedagógica.

O psicólogo estende sua escuta à escola, abrindo um espaço para os professores colocarem os desafios que os afligem e para refletir sobre os mesmos a partir de uma nova perspectiva, com as contribuições do terapeuta. O diálogo entre os profissionais que se dedicam à criança, permite que os saberes das áreas da saúde e da educação se encontrem. Os diferentes olhares que cada um tem sobre a criança são reunidos, dando uma visão mais abrangente que contribuirá para diagnósticos e intervenções mais precisas, tanto na clínica, quanto na escola.

Muitas vezes os alunos são tomados como problemáticos e se tornam estigmatizados: o agressivo, o levado, o mal educado, sem limite, com dificuldades de aprendizagem, etc.

A troca entre os profissionais possibilita uma nova maneira de olhar a criança. Os rótulos são revistos e as questões trabalhadas. A criança é, então, redescoberta, como se fossem retiradas as camadas que impediam de vê-la como a pessoa que ela realmente é: única e em constante transformação.

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